Psikologi Genetik: Apa Itu Dan Bagaimana Itu Dikembangkan Oleh Jean Piaget

Isi

• Psikologi genetik adalah salah satu bidang penelitian yang dipromosikan oleh Jean ìaget.
• Psikologi genetik: apa itu?
• Jean Piaget sebagai referensi
• Perkembangan psikologi genetik
• Perkembangan pemikiran
• Bagaimana Piaget memahami pengetahuan?

Psikologi genetik adalah salah satu bidang penelitian yang dipromosikan oleh Jean ìaget.

Nama psikologi genetika mungkin tidak diketahui banyak orang, dan lebih dari satu nama pasti akan membuat Anda berpikir tentang genetika perilaku, terlepas dari kenyataan bahwa, seperti yang dirumuskan oleh Piaget, bidang studi psikologi ini tidak ada hubungannya dengan faktor keturunan.

Psikologi genetik berfokus pada mencari tahu dan mendeskripsikan asal mula pemikiran manusia sepanjang perkembangannya dari individu. Mari kita lihat lebih dekat konsep di bawah ini.

Psikologi genetik: apa itu?

Psikologi genetik adalah bidang psikologis yang bertanggung jawab untuk menyelidiki proses berpikir, pembentukannya, dan karakteristiknya. Cobalah untuk melihat bagaimana fungsi mental berkembang sejak masa kanak-kanak, dan cari penjelasan yang memahaminya. Bidang psikologis ini berkembang berkat kontribusi Jean Piaget, seorang psikolog Swiss yang sangat penting selama abad ke-20, terutama yang berkaitan dengan konstruktivisme.

Piaget, dari perspektif konstruktivisnya, mendalilkan bahwa semua proses berpikir dan karakteristik individu dari pikiran adalah aspek yang terbentuk sepanjang hidup. Faktor-faktor yang akan mempengaruhi perkembangan gaya berpikir tertentu dan pengetahuan serta kecerdasan terkait pada dasarnya adalah pengaruh eksternal yang diterima seseorang selama hidupnya.

Ada kemungkinan bahwa nama psikologi genetika menyesatkan dengan pemikiran bahwa itu ada hubungannya dengan studi tentang gen dan DNA secara umum; Namun, dapat dikatakan bahwa bidang studi ini tidak ada hubungannya dengan pewarisan biologis. Sejauh ini, psikologi ini bersifat genetik membahas asal-usul proses mentalYaitu, kapan, bagaimana dan mengapa pikiran manusia dibentuk.

Jean Piaget sebagai referensi

Seperti yang telah kita lihat, sosok paling representatif dalam konsep psikologi genetika adalah sosok Jean Piaget, yang dianggap, terutama dalam psikologi perkembangan, salah satu psikolog paling berpengaruh sepanjang masa, bersama dengan Freud. dan Skinner.

Piaget, setelah mendapat gelar doktor di bidang biologi, mulai mendalami psikologi, di bawah asuhan Carl Jung dan Eugen Bleuler. Beberapa waktu kemudian, dia mulai bekerja sebagai guru di sebuah sekolah di Prancis, di mana dia melakukan kontak langsung dengan cara anak-anak berkembang secara kognitif, yang membawanya untuk memulai studinya di bidang psikologi perkembangan.

Selama di sana, dia menjadi tertarik untuk memahami bagaimana proses berpikir terbentuk sejak masa kanak-kanak, selain tertarik padanya melihat perubahan apa yang terjadi tergantung pada tahap di mana bayi itu berada dan bagaimana hal ini dapat mempengaruhi, dalam jangka waktu yang sangat lama, di masa remaja dan dewasa.

Meskipun studi pertamanya adalah sesuatu yang sebagian besar tidak diperhatikan, dari tahun enam puluhan dia mulai mendapatkan keunggulan yang lebih besar dalam ilmu perilaku dan, terutama, dalam psikologi perkembangan.

Piaget ingin tahu bagaimana pengetahuan dibentuk dan, lebih khusus lagi, bagaimana pengetahuan itu diturunkan dari pengetahuan kekanak-kanakan yang benar, di mana penjelasan sederhana berlimpah dan sedikit jauh dari 'di sini dan sekarang', ke yang lebih kompleks, seperti orang dewasa, di bahwa pemikiran abstrak memiliki tempat.

Psikolog ini bukan seorang konstruktivis sejak awal. Ketika dia memulai penelitiannya, dia terpapar pada banyak pengaruh. Jung dan Breuler, di bawah bimbingannya, lebih dekat dengan psikoanalisis dan teori eugenika, sedangkan tren umum dalam penelitian adalah empiris dan rasionalis, terkadang lebih dekat dengan behaviorisme. Namun, Piaget tahu bagaimana mengekstrak apa yang terbaik baginya dari setiap cabang, dengan mengadopsi posisi tipe interaksionis.

Psikologi perilaku, yang dipimpin oleh Burrhus Frederic Skinner, adalah yang paling dipertahankan oleh mereka yang mencoba, dari perspektif ilmiah, untuk menggambarkan perilaku manusia. Tingkah laku yang paling radikal membela bahwa kepribadian dan kapasitas mental bergantung dengan cara yang sangat relevan pada rangsangan eksternal di mana orang tersebut terpapar.

Meskipun Piaget membela gagasan ini sebagian, dia juga mempertimbangkan aspek rasionalisme. Kaum rasionalis menilai bahwa sumber pengetahuan didasarkan pada nalar kita sendiri, yang merupakan sesuatu yang lebih internal daripada yang dibela oleh kaum empiris dan itulah yang membuat kita menafsirkan dunia dengan cara yang sangat bervariasi.

Dengan demikian, Piaget memilih sebuah visi di mana dia menggabungkan baik pentingnya aspek eksternal dari orang tersebut dan alasannya sendiri dan kemampuannya untuk membedakan antara apa yang harus dipelajari, selain cara belajar stimulus tersebut.

Piaget memahami bahwa lingkungan adalah penyebab utama perkembangan intelektual masing-masing, namun cara orang tersebut berinteraksi dengan lingkungan yang sama juga penting, yang menyebabkan mereka akhirnya mengembangkan pengetahuan baru tertentu.

Perkembangan psikologi genetik

Setelah visi pemikiran interaksionisnya ditetapkan, yang pada akhirnya diubah menjadi konstruktivisme Piaget seperti yang dipahami saat ini, Piaget melakukan penelitian untuk memperjelas lebih tepatnya seperti apa perkembangan intelektual anak.

Pada awalnya, psikolog Swiss mengumpulkan data dengan cara yang mirip dengan bagaimana hal itu dilakukan dalam penelitian yang lebih tradisional, namun dia tidak menyukai ini, karena alasan inilah dia memilih untuk menemukan metode sendiri untuk menyelidiki anak-anak. Diantaranya adalah observasi naturalistik, pemeriksaan kasus klinis, dan psikometri.

Karena dia awalnya berhubungan dengan psikoanalisis, pada masanya sebagai peneliti dia tidak bisa menghindari penggunaan teknik khas psikologi saat ini; Namun, ia kemudian menyadari betapa sedikit empiris metode psikoanalitik.

Dalam perjalanannya mencoba untuk memahami bagaimana pemikiran manusia dihasilkan selama perkembangan dan semakin menspesifikasikan apa yang dia pahami sebagai psikologi genetika, Piaget menulis sebuah buku di mana dia mencoba untuk menangkap setiap penemuannya dan memaparkan cara terbaik untuk membahas studi perkembangan kognitif di masa kecil: Bahasa dan pemikiran pada anak kecil .

Perkembangan pemikiran

Dalam psikologi genetika, dan dari tangan Piaget, beberapa tahap perkembangan kognitif telah diajukan, yang memungkinkan kita memahami evolusi struktur mental anak.

Tahapan ini adalah yang akan datang berikutnya, yang akan kita bahas dengan sangat cepat dan hanya menyoroti proses mental mana yang menonjol di masing-masing tahap.

Bagaimana Piaget memahami pengetahuan?

Bagi Piaget, pengetahuan bukanlah keadaan statis, tetapi proses aktif. Subjek yang mencoba mengetahui suatu materi atau aspek realitas berubah sesuai dengan apa yang ia coba ketahui. Artinya, ada interaksi antara subjek dan pengetahuan.

Empirisme membela ide yang bertentangan dengan Piaget. Kaum empiris berpendapat bahwa pengetahuan lebih merupakan keadaan pasif, di mana subjek menggabungkan pengetahuan dari pengalaman yang masuk akal, tanpa perlu campur tangan di sekitarnya untuk memperoleh pengetahuan baru ini.

Namun, pandangan empiris tidak memungkinkan untuk menjelaskan secara andal bagaimana asal mula pemikiran dan pengetahuan baru terjadi dalam kehidupan nyata. Contoh dari hal ini yang kita miliki dengan sains, yang terus berkembang. Itu tidak dilakukan dengan pengamatan pasif terhadap dunia, tetapi dengan berhipotesis, merumuskan kembali argumen dan metode pengujian, yang bervariasi tergantung pada temuan yang dibuat.