Cyberbullying: Menganalisis Karakteristik Pelecehan Virtual

Isi

• Kami menjelaskan berbagai manifestasi pelecehan melalui internet.
• Kekerasan yang tak terlihat
• Apa itu cyberbullying?
• Jenis penindasan maya
• Bedanya dengan dandan
• Apa yang terjadi dengan korban cyberbullying?
• Cegah cyberbullying
• Apa yang harus dilakukan jika cyberbullying terdeteksi?
• Cyberbullying, pada tingkat hukum di Spanyol
• Pikiran terakhir

Kami menjelaskan berbagai manifestasi pelecehan melalui internet.

Masa remaja adalah masa perubahan dan evolusi. Pada tahap ini, di mana pematangan fisik dan mental terjadi, remaja mulai menjauh dari keluarga dan figur otoritas untuk mulai memberikan arti penting kepada kelompok sebaya, orang-orang yang menyukai mereka mencari identitasnya.

Namun, pendekatan terhadap teman sebaya ini tidak selalu menghasilkan interaksi yang positif, tetapi ada kemungkinan bahwa hubungan yang melecehkan terkadang terjalin, akibatnya adalah penindasan atau, jika teknologi baru digunakan untuk ini, penindasan maya.

Artikel terkait: "Metode KiVa: ide yang mengakhiri penindasan"

Kekerasan yang tak terlihat

"Setelah penyebaran gambar di mana dia terlihat telanjang, Fran menemukan bahwa mereka tidak berhenti mencapai pesan yang menertawakan penampilan fisiknya. Situasi ini bukan hanya karena level virtual, tetapi di kelas, ejekan dan pelecehan terus terjadi, bahkan hingga menemukan fotonya tersangkut di tiang baik di dalam maupun di luar sekolah. Orang tuanya mengajukan beberapa pengaduan untuk menghentikan situasi, tetapi meskipun semua kerusakan telah terjadi. Suatu hari, setelah dua bulan terus menerus menggoda, Fran ia tidak kembali rumah. Dia akan ditemukan sehari kemudian, digantung di pohon di lapangan terdekat, meninggalkan surat perpisahan. "

Uraian tentang peristiwa di atas termasuk dalam kasus fiktif, tetapi pada saat yang sama memiliki kemiripan yang sangat nyata dengan kenyataan yang dialami oleh banyak remaja yang diintimidasi. Sebenarnya, penjabarannya didasarkan pada beberapa kasus nyata. Untuk lebih memahami situasinya, penting untuk lebih memahami apa itu cyberbullying.

Apa itu cyberbullying?

Cyberbullying atau perundungan siber adalah subtipe intimidasi tidak langsung yang terjadi melalui jejaring sosial dan teknologi baru. Seperti dalam semua jenis intimidasi, jenis interaksi ini didasarkan pada emisi perilaku yang sengaja dengan tujuan merusak atau melecehkan orang lain, membangun hubungan ketidaksetaraan antara kedua subjek (yaitu, orang yang memiliki dominasi agresor atas korban. ) dan stabil seiring waktu.

Namun, fakta penerapan teknologi baru membuat karakteristik pelecehan ini terlihat bernuansa. Meskipun keberadaan hubungan yang tidak setara selalu terjadi, harus diperhatikan bahwa pemicunya dapat berupa foto, komentar, atau konten yang telah dipublikasikan atau disiarkan tanpa bermaksud merugikan siapa pun, pelecehan yang berasal dari penyalahgunaan ini. publikasi (niat untuk merugikan ditempatkan pada orang ketiga ini).

Misalnya, bahwa seorang teman atau orang yang sama hang atau mengirim seseorang foto di mana pasangannya melakukan kesalahan mungkin tidak menyiratkan bahwa dia ingin mempermalukannya, tetapi orang ketiga dapat menggunakan cara yang berbeda dari yang dimaksudkan. Dalam kasus cyberbullying, itu harus diperhatikan bahwa apa yang dimuat di internet dapat dilihat oleh banyak orang (banyak di antaranya tidak diketahui) dan kapan saja, sehingga satu situasi penindasan dapat berakibat dalam banyak interval waktu.

Sebagai tambahan, korban memiliki rasa tidak berdaya yang lebih besar daripada jenis agresi lainnya, karena karena jaringan penyerangan dapat menjangkau mereka kapan saja dan di mana saja, dan mereka juga tidak tahu kapan mereka akan bersaksi atau oleh siapa. terjadi. Terakhir, tidak seperti dalam kasus penindasan tradisional, dalam penindasan maya, peleceh dapat menjadi anonim.

Jenis penindasan maya

Cyberbullying bukanlah fenomena kesatuan yang terjadi dengan satu cara; Bentuknya sangat beragam, mulai dari pelecehan terhadap korban dan pengucilan sosial hingga manipulasi data untuk merugikan seseorang atas nama mereka sendiri. Internet adalah lingkungan yang dikenal dengan berbagai kemungkinan teknologi yang ditawarkannya, dan sayangnya hal ini juga berlaku saat menggunakan media ini sebagai alat untuk melecehkan orang lain.

Dalam kasus cyberbullying, strategi untuk merugikan seseorang dapat menggunakan semua potensi jaringan, dari foto yang disimpan dan disebarluaskan dengan mudah hingga penggunaan rekaman suara atau montase foto.

Contoh nyata adalah foto dan video yang dibuat dan dipublikasikan tanpa persetujuan untuk memeras atau mempermalukan, ancaman langsung melalui berbagai platform atau halaman web yang dibuat khusus untuk mengejek korban. Selain itu, tergantung pada tujuan pelecehan tersebut, kami dapat menemukan kasus seperti pemerkosaan , di mana korban diperas dengan imbalan tidak menerbitkan atau memperpanjang foto atau video yang bersifat seksual.

Di sisi lain, harus diperhatikan bahwa cyberbullying yang paling umum, yang dilakukan oleh anak-anak dan remaja, dapat mengeksploitasi semua sumber daya yang dapat dibayangkan, mengingat orang-orang yang tergabung dalam itu generasi digital natives sudah belajar menggunakan semua alat ini sejak tahun-tahun awalnya.

Bedanya dengan dandan

Penting untuk dicatat bahwa cyberbullying terjadi di antara anak di bawah umur atau setidaknya di antara kelompok sebaya. Dengan demikian, hal ini dibedakan dari dandanan, bahwa orang dewasa melecehkan anak di bawah umur melalui internet (biasanya untuk tujuan seksual). Dalam kasus kedua ini, pelecehan melalui internet sering dikaitkan dengan kejahatan.

Apa yang terjadi dengan korban cyberbullying?

Adalah umum untuk mengamati pada korban cyberbullying suatu penurunan yang nyata pada tingkat harga diri dan konsep diri, kadang-kadang bahkan menyalahkan diri sendiri atas situasi tersebut. Rasa tidak aman, kurangnya persaingan, dan rasa malu karena tidak dapat membuat situasi yang tepat sering ditemukan dalam kasus cyberbullying.

Selain itu, banyak korban yang dipaksa untuk tetap diam karena takut akan konsekuensi pemberitaan. Hal ini menyebabkan turunnya prestasi sekolah, yang pada gilirannya mendorong penurunan harga diri. Para korban cyberbullying yang terus menerus juga merasakan dukungan sosial yang lebih sedikit, dan dalam jangka panjang ikatan afektif dengan pihak ketiga di masa depan menjadi sulit, sehingga menghambat perkembangan sosial.

Demikian juga, ketika cyberbullying sangat intens dan berlangsung selama berbulan-bulan, ada kemungkinan bahwa korban pada akhirnya menunjukkan kepribadian atau patologi suasana hati, seperti depresi berat atau fobia sosial, bahkan mencapai (seperti dalam kasus fiktif yang dibuat ulang di atas) untuk menyebabkan bunuh diri. korban.

Cegah cyberbullying

Untuk mendeteksi kasus cyberbullying, beberapa indikasi yang mungkin berguna adalah pemantauan dan pengawasan terhadap perubahan kebiasaan dan penggunaan perangkat dengan akses Internet (termasuk penyembunyian saat digunakan), absen dari kelas, pengabaian aktivitas favorit, Penurunan drastis dalam prestasi sekolah, perubahan cara makan, perubahan berat badan, muntah dan diare tanpa alasan yang jelas, tidak adanya kontak mata, takut istirahat, kedekatan yang berlebihan dengan orang dewasa, sikap apatis, atau kurangnya pertahanan terhadap lelucon yang mungkin tampak tidak berbahaya .

Apa yang harus dilakukan jika cyberbullying terdeteksi?

Dalam kasus mendeteksi situasi seperti ini, perlu untuk membangun komunikasi yang lancar dengan siswa dan keluarganya, membuatnya melihat bahwa dia hidup dalam situasi yang tidak layak yang tidak dapat disalahkan oleh anak di bawah umur, membantu melaporkan kasus dan membuat mereka terus merasakan dukungan. Penting untuk mengajar dan membantu mengumpulkan bukti penindasan (seperti tangkapan layar atau penggunaan program yang merekam percakapan), untuk membuktikan keberadaannya.

Untuk memperbaiki keberadaan cyberbullying, pembentukan tindakan pencegahan sangat penting. Metodologi yang berbeda, seperti metode KiVa, telah membuktikan kegunaan bekerja dengan seluruh kelompok kelas dan terutama dengan siswa yang menyaksikan agresi, sehingga penyerang merasa penolakan atas tindakan mereka dan tidak melihat perilaku mereka diperkuat.

Dengan cara yang sama, penting untuk bekerja dengan siswa yang diserang dan siswa penyerang, untuk menunjukkan dukungan dan meningkatkan harga diri siswa yang pertama dan membangkitkan empati siswa yang kedua dengan membuat mereka melihat kemungkinan kerusakan perilaku mereka. dapat menyebabkan korban dan orang lain (termasuk dirinya sendiri).

Cyberbullying, pada tingkat hukum di Spanyol

Pelecehan virtual adalah serangkaian kejahatan serius yang dapat menyebabkan hukuman penjara beberapa tahun. Namun, harus dipertimbangkan bahwa di Spanyol hanya dari usia 14 tahun tuntutan pidana dapat dikenakan, sehingga sebagian besar hukuman penjara tidak diterapkan.

Meski demikian, sistem hukum memiliki serangkaian tindakan disipliner yang dapat diterapkan dalam kasus-kasus tersebut. Selain itu, meskipun tanggung jawab hukum terletak pada penyerang di bawah umur, orang hukum yang bertanggung jawab atas anak di bawah umur dan sekolah tempat mereka yang dilecehkan dan yang berhubungan dengan peleceh juga memilikinya. Mereka akan bertanggung jawab untuk menerima kompensasi kepada mereka yang dilecehkan serta sanksi yang mungkin sesuai dengan mereka sendiri.

Dalam kasus cyberbullying , kejahatan induksi untuk bunuh diri, cedera (fisik atau moral), ancaman, paksaan, penyiksaan atau kejahatan terhadap integritas moral, kejahatan terhadap privasi, penghinaan, pelanggaran hak atas citra diri dan rumah yang tidak dapat diganggu gugat, penemuan dan pengungkapan rahasia (termasuk pemrosesan data pribadi), kerusakan komputer dan pencurian identitas.

Langkah-langkah korektif yang diusulkan untuk penyerang termasuk tinggal di akhir pekan, pelaksanaan tugas-tugas sosial-pendidikan, manfaat bagi komunitas, masa percobaan dan perintah penahanan.

Pikiran terakhir

Studi saat ini tentang fenomena cyberbullying memperjelas bahwa masih banyak pekerjaan yang harus dilakukan, terutama mengingat evolusi teknologi dan jaringan yang konstan (tren dan aplikasi baru muncul). Selain itu, dengan mempertimbangkan generasi baru yang lahir dalam lingkungan yang semakin tervirtualisasi, maka kebijakan preventif yang diterapkan saat ini harus terus ditingkatkan, mulai dari yang dilakukan di Pendidikan Menengah hingga memberikan pemahaman dasar di Pendidikan Dasar.

Di jalan yang sama, Lebih banyak pelatihan dalam hal ini diperlukan di sektor profesional yang menangani kasus jenis ini. Penelitian dalam hal ini relatif langka dan baru-baru ini, membutuhkan pembuatan langkah-langkah dan protokol yang semakin efektif yang dapat membantu mengakhiri momok ini dan meningkatkan keselamatan dan kualitas hidup remaja.

Pendekatan psikososial diperlukan untuk mengakhiri masalah cyberbullying. Ini adalah tugas yang dapat diselesaikan jika terjadi serangkaian perubahan sosial budaya, di antaranya adalah pengembangan kesadaran tentang subjek dan pengembangan kebijakan dan metode intervensi sekolah yang mencegah fenomena ini. Metode KiVa, misalnya, menunjuk ke arah ini, dan terbukti sangat efektif. Hal ini bukan hanya untuk mengintervensi korban dan pelaku kekerasan, tetapi juga seluruh tatanan sosial yang melingkupi keduanya.