Siapa yang Menceritakan Kisah Anda? Bagaimana Kita Mengingat Hamilton, dan Diri Kita Sendiri

Isi

• Poin-poin penting
• Mendongeng dan Hamilton
• Pengaruh narator

Poin-poin penting

• Ingatan kita dibangun secara sosial.
• Dalam kelompok, satu orang dapat memimpin penceritaan cerita, menjadi narator yang dominan.
• Orang mengubah ingatan mereka agar sesuai dengan cerita yang diceritakan oleh perawi dominan - mengingat dan melupakan detail yang sama.

Siapa yang hidup, siapa yang mati, siapa yang menceritakan kisah-kisah dalam keluarga Anda? Kenangan sering kali dibangun secara sosial. Tetapi apakah narator dalam keluarga atau kumpulan teman Anda mengubah cara Anda mengingat masa lalu?

Mendongeng dan Hamilton

Di Hamilton musik, perubahan narator di lagu terakhir. Dan perubahan dalam narator itu menentukan cara kita mengingat Alexander Hamilton.

Saya harus menunggu untuk melihat Hamilton sampai musik itu tersedia untuk streaming. Saya telah mendengar hal-hal luar biasa tentang itu, dan benar-benar menikmatinya. Tetapi sebagai peneliti ingatan, saya dikejutkan oleh satu hal khusus: narator cerita.

Dalam penyampaian ceritanya, Lin-Manuel Miranda menggunakan Aaron Burr sebagai narator utamanya. Pilihan yang menarik, karena, seperti yang dicatat oleh karakter Burr, dia adalah "orang bodoh yang menembaknya". Ada alasan bagus untuk mencurigai Burr dan Hamilton bukanlah teman terdekat, setidaknya tidak pada akhirnya. Itukah yang ingin Anda ceritakan tentang kisah hidup Anda? Namun, melalui sebagian besar musikal, Burr adalah orang yang menceritakan kisah tersebut. Sampai akhir. Sampai lagu terakhir.

Di tengah lagu terakhir, Eliza, istri Hamilton, menjadi narator. Bertukar narator adalah perangkat mendongeng yang kuat, memungkinkan audiens memiliki perspektif yang berbeda tentang peristiwa. Dalam kasus ini, Miranda mengubah narator untuk merefleksikan sesuatu tentang cerita Hamilton. Sebagai catatan musik, Eliza menceritakan kisah Hamilton. Dia bekerja selama sisa hidupnya yang sangat panjang untuk menceritakan kisah Hamilton setelah dia dibunuh oleh Burr dalam duel. Banyak hal yang kita ketahui tentang Hamilton mencerminkan tulisannya sendiri, karyanya yang menceritakan kehidupannya sendiri. Namun sebagian merupakan hasil karya istrinya. Dia menjadi narator anumerta.

Pengaruh narator

Seorang narator menentukan ceritanya, memilih peristiwa dan perspektif untuk dimasukkan — dan yang sama pentingnya, memilih apa yang tidak boleh dimasukkan. Sejarah seharusnya ditulis oleh para pemenang. Tapi sejarah benar-benar ditulis oleh mereka yang menulis . Mereka memutuskan bagaimana menceritakan kisahnya.

Narator juga penting untuk kenangan pribadi kita. Siapa yang menceritakan kisah-kisah di keluarga Anda, atau di lingkaran teman-teman Anda? Narator itu memainkan peran penting dalam cara kita merekonstruksi ingatan dan masa lalu kita bersama. Mereka memilih aspek apa yang akan dimasukkan, dan mereka menentukan apa yang kita lupakan. Mereka memberikan perspektif. Sampai batas tertentu, mereka memberi kita masing-masing peran dramatis kita.

Mengingat adalah proses kolaboratif dalam kelompok, baik keluarga, teman, atau rekan kerja. Kami bekerja untuk menceritakan sebuah cerita bersama. Begitu sebuah kelompok secara kolaboratif mengingat sesuatu, ingatan itu akan memengaruhi ingatan masing-masing orang. Murid-murid saya dan saya telah menyelidiki hal ini. Ketika orang-orang mengingat bersama, masing-masing menyumbangkan bagian unik ke dalam cerita. Awalnya kami tidak melihat acara yang sama; kami fokus pada aspek yang berbeda dan kami mengingat detail yang berbeda. Tapi bersama-sama, kita bisa mengingat lebih dari yang bisa kita ingat sendirian.

Dan nanti, kapan setiap orang ingat? Mereka akan memasukkan informasi dari orang lain, karena informasi yang diberikan orang lain akan menjadi bagian dari cara mereka mengingat. Yang penting, mereka tidak akan dapat melacak memori siapa aslinya; mereka akan mengklaim ingatan orang lain sebagai milik mereka, "mencuri" ingatan dari teman dan keluarga (Hyman et al., 2014; Jalbert et al., 2021). Kita bahkan mungkin bingung siapa yang benar-benar mengalami suatu peristiwa, dan meminjam seluruh ingatan orang lain (Brown et al., 2015).

Tapi kami tidak begitu saja mencuri ingatan dari orang lain. Ketika kita mendengarkan orang lain menceritakan sebuah cerita, kita belajar apa yang harus dimasukkan dan apa yang tidak. Saat kami bercerita, kami selalu mengabaikan beberapa detail. Bill Hirst dan rekan-rekannya telah menemukan bahwa ketika seseorang meninggalkan sesuatu dari sebuah cerita, orang lain yang mendengarkan akan sering meninggalkan detail yang sama ketika mereka menceritakannya (Cuc, Koppel, & Hirst, 2007). Jadi kami juga belajar apa yang harus dilakukan lupa dengan mendengarkan bagaimana orang lain bercerita.

Dalam banyak kelompok, orang-orang tertentu telah menjadi pendongeng yang dominan, pemimpin mengingat. Orang tersebut mungkin berbeda untuk tugas memori yang berbeda. Dalam keluarga, satu orang mungkin lebih bertanggung jawab atas beberapa informasi dan orang lain untuk detail lainnya: Misalnya, seseorang mengingat bagaimana mendapatkan tempat sementara orang lain mengingat nama (Harris et al., 2014). Tetapi ketika datang ke acara besar, seringkali sebuah keluarga akan memiliki pendongeng utama, narator yang dominan (Cuc et al., 2006, 2007). Dan, seperti di Hamilton , cerita orang itu akan menjadi itu cerita. Ketika orang lain mengingat pengalaman itu, mereka akan memasukkan detail yang dimasukkan oleh narator dominan, dan mereka akan melupakan detail yang ditinggalkan oleh narator utama.

Mengingat masa lalu kita bukanlah sesuatu yang kita lakukan sendiri. Kami ingat dengan keluarga dan teman kami. Dan apa yang keluarga dan teman kita ingat akan menjadi apa yang kita ingat di masa lalu. Mudah-mudahan, kita semua akan memiliki Eliza Hamilton, seseorang yang membangun versi masa lalu di mana kita adalah pahlawan revolusi.

Cuc, A., Koppel, J., & Hirst, W. (2007). Diam bukanlah emas: Kasus untuk melupakan secara sosial akibat pengambilan kembali. Ilmu Psikologi, 18(8), 727-733

Cuc, A., Ozuru, Y., Manier, D., & Hirst, W. (2006). Tentang pembentukan ingatan kolektif: Peran narator yang dominan. Penyimpanan & Kognisi, 34(4), 752-762

Cuc, A., Koppel, J., & Hirst, W. (2007). Diam bukanlah emas: Kasus untuk melupakan secara sosial akibat pengambilan kembali. Psikologis Sains, 18(8), 727-733.

Harris, C. B., Barnier, A. J., Sutton, J., & Keil, P. G. (2014). Pasangan sebagai sistem kognitif yang terdistribusi secara sosial: Mengingat dalam konteks sosial dan materi sehari-hari. Studi Memori, 7(3), 285-297

Hyman Jr, I. E., Roundhill, R. F., Werner, K. M., & Rabiroff, C. A. (2014). Inflasi kolaborasi: Kesalahan pemantauan sumber egosentris mengikuti ingatan kolaboratif. Jurnal Penelitian Terapan dalam Memori dan Kognisi, 3(4), 293-299.

Jalbert, M. C., Wulff, A. N., & Hyman Jr, I. E. (2021). Mencuri dan berbagi memori: Bias pemantauan sumber mengikuti ingatan kolaboratif. Kognisi, 211, 104656