Psikologi di Balik Pendekatan Baru untuk Olahraga Remaja

Sebagai profesor tambahan di Program Pascasarjana untuk Pendidikan Pelatihan Universitas Ohio, saya menghadiri Simposium Pelatihan Global di mana saya mendapat kehormatan besar untuk mendengarkan Profesor Richard Light mendiskusikan penelitiannya berdasarkan penilaian pembinaan dan pentingnya pendekatan yang berpusat pada siswa. Itu meningkatkan minat saya pada sesuatu yang sangat saya sukai: membangun hubungan yang positif dengan para pemain!

Mengapa?

Saat Anda membangun hubungan baik dengan pemain Anda, Anda membangun kepercayaan diri pemain. Ketika keyakinan ditanamkan, mereka terinspirasi. Komunikasi terbuka dan pemain mulai angkat bicara karena mereka merasa nyaman mengajukan pertanyaan. Seorang pemain yang berpartisipasi dalam tim yang berpusat pada atlet daripada berpusat pada pelatih lebih menguntungkan karena hasil pembelajaran dapat ditingkatkan. Saat para pemain merasa bahwa mereka adalah bagian dari proses, mereka merespons sesuai.

Pembinaan

Ketika pemain hanya dibicarakan atau diteriaki, mereka tersesat dan terkadang menutup mental. Ini dapat memengaruhi cara mereka melihat diri mereka sendiri sebagai pemain, mendorong keraguan diri dan pembicaraan diri yang negatif. Menjerit dan meneriaki pemain tidak akan menghasilkan yang terbaik dari diri mereka. Pemain perlu mengembangkan pemahaman tentang mengapa sesuatu yang mereka lakukan pada dasarnya salah dan pelatih yang hanya berteriak akan kehilangan beberapa pemain mereka. Pemain mungkin kehilangan kecintaan pada permainan dan menjadi penuh kecemasan sehingga meningkatkan insiden cedera.

Pedagogi positif seperti yang dibahas oleh Profesor Light membahas tentang prinsip-prinsip pembinaan mengenai cara-cara khusus untuk bekerja dengan atlet berdasarkan tuntutan olahraga masing-masing. Kerangka kerja yang dibuat oleh pendekatan ini memungkinkan pembinaan dan penataan praktik secara keseluruhan untuk memungkinkan tanggapan dari atlet mereka dengan mengajukan pertanyaan. Ini akan menciptakan lingkungan di mana para atlet merasa cukup nyaman untuk melakukan hal yang sama. Ini mendorong para pemain untuk menginternalisasi latihan, peran mereka, dan ekspektasi Anda sebagai pemain.

Berdayakan Pemain Anda

Ketika Anda meluangkan waktu untuk merancang latihan Anda dengan benar dan menggabungkan pedagogi positif dengan pemain Anda, Anda akan melakukan lebih banyak untuk jiwa mereka daripada yang dapat Anda bayangkan. Ini tidak berarti Anda tidak bisa tetap melatih dan menjadi tangguh. Tetapi dengan mempertimbangkan bagaimana meningkatkan tanggung jawab dan akuntabilitas pemain melalui penerapan prinsip-prinsip positif dari pembinaan, Anda akan membuka pikiran para atlet Anda dan menciptakan kepositifan, sehingga meningkatkan produktivitas.

Pesan yang dibawa pulang adalah bahwa pemain akan bereaksi terhadap perilaku Anda baik atau buruk. Pertanyaannya adalah, cara mana yang ingin Anda latih?